Il DM 23/06/2022, in linea con la norma UNI 11367 e la norma UNI 11532-2, definisce i parametri acustici da tenere in considerazione nella progettazione e costruzione di edifici scolastici. In particolare per la parte acustica bisogna tenere conto del punto 2.4.11 "Prestazioni e comfort acustici".
Le scuole soddisfano almeno i valori di riferimento di requisiti acustici passivi e comfort acustico interno indicati nella UNI 11532-2.
Tale norma non abroga il DPCM 05/12/97 per cui viene inserito un importante chiarimento. In particolare nel caso in cui il DM 23/06/2022 e il DPCM 05/12/97 prevedano il raggiungimento di prestazioni differenti per lo stesso indicatore, sono da considerarsi, quali valori minimi da conseguire, quelli più restrittivi tra le due norme.
Gli edifici adibiti ad attività scolastiche a tutti i livelli e assimilabili rientrano nella categoria E per quanto riguarda la classificazione degli ambienti abitativi.
Come definito nella norma UNI 11532-2 i valori di riferimento dei descrittori delle prestazioni acustiche degli elementi edilizi sono riportati nella norma UNI 11367 prospetto A.1 colonna "prestazione superiore" e prospetto B.1 "prestazione buona".
Tali valori della norma UNI 11532-2 vanno armonizzati tenendo conto di quanto riportato nel punto 2.4.11 del DM 23/06/22. Pertanto bisogna sempre prendere il valore più ristrettivo tra le varie norme acustiche.
Per le scuole analizzando i vari parametri delle norme acustiche si evince che l'isolamento acustico di facciata più restrittivo è rappresentato dal valore indicato dal DPCM 05/12/97. Nel DPCM 05/12/97 il valore di isolamento acustico di facciata deve essere maggiore o uguale a 48 dB.
Si riportano i valori dei vari descrittori acustici previsti nella UNI 11532-2 che devono essere considerati nell'edilizia scolastica:
- Potere fonoisolante apparente di partizioni verticali e orizzontali tra diverse unità abitative R’w ≥ 56 dB
- Isolamento acustico normalizzato di facciata D2m,nT,w ≥ 43 dB
- Livello di pressione sonora di calpestio normalizzato tra ambienti di diverse unità abitative L’nw ≤ 53 dB
- Isolamento acustico normalizzato di partizioni fra ambienti sovrapposti stessa unità abitativa Dnt,w ≥ 55 dB
- Isolamento acustico normalizzato di partizioni fra ambienti adiacenti stessa unità abitativa Dnt,w ≥ 50 dB
- Livello di pressione sonora di calpestio normalizzato tra ambienti sovrapposti della stessa unità abitativa L’nw ≤ 53 dB
- Isolamento acustico normalizzato tra ambienti di uso comune o collettivo collegati mediante accessi o aperture ad ambienti abitativi Dnt,w ≥ 30 dB
Per soddisfare i requisiti acustici definiti dal DM 23/06/2022, è necessario adottare una serie di accorgimenti acustici nella progettazione e costruzione degli edifici scolastici. In particolare bisogna considerare che per l'isolamento di facciata il DPCM 05/12/97 è più restrittivo del DM 23/06/2022 in quanto definisce che Isolamento acustico normalizzato di facciata D2m,nT,w ≥ 48 dB.
Pertanto nella progettazione degli edifici scolastici si dovrà tenere conto sempre del parametro più restrittivo tra le norme.
Le caratteristiche interne di un ambiente, soprattutto quando sia essenziale garantire una buona intelligibilità del parlato, possono essere ben descritte attraverso i parametri C50 (chiarezza) e STI (speech transmission index) e RT.
Per garantire il rispetto dei requisiti acustici passivi e il benessere degli utenti, è fondamentale che la progettazione acustica sia integrata fin dalle prime fasi del progetto architettonico.
La collaborazione tra architetti, ingegneri acustici e altri professionisti è essenziale per definire le soluzioni più adeguate in termini di materiali, tecniche costruttive e disposizione degli spazi.
Conclusioni
L'acustica scolastica è un elemento fondamentale per garantire un ambiente di apprendimento sano e confortevole. Investire in soluzioni per migliorare l'acustica significa investire nel benessere e nel successo di studenti e insegnanti.
Il DM 23/06/2022, attraverso il punto 2.4.11, fornisce un quadro normativo chiaro e dettagliato per la progettazione e la realizzazione di ambienti scolastici con elevate prestazioni acustiche.
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https://studio.youtube.com/video/oMja0AfVmeM/edit
